中小学教师中华优秀传统文化教育培训班
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神。当前,中华民族正处于实现伟大复兴的关键时期,中华优秀传统文化的作用不可忽视。新时期要在不断继承已有教育经验的基础上,根据社会发展变化不断调整更新教育理念和方法,积极推动中华优秀传统文化发展创新。并且在做好创造性转化和创新性发展的前提下,不断提高中华优秀传统文化教育质量,让中华文化同各国人民创造的多彩文化一道,为人类文明发展提供精神资源。
【研修对象】各省市、区县中小学教育工作者。
【研修地点】国培京师研修基地。
【研修师资】高校教育专家、传统文化研究专家、省市区县教研员、一线名师和名校长。
【研修费用】根据研修人数及具体培训方案而定。
【研修证书】国培京师颁发“研修结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【研修方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) |
天数 |
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意识形态安全与教育的责任使命 |
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新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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努力促进马克思主义与中国优秀传统文化的融合——中国共产党百年来的文化使命 |
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中国传统文化的精髓到底在哪里?——基于教育现代化视阈的追问 |
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中国脉动:大数据视野中的传统文脉与当代社会 |
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坚定文化自信,传承和弘扬中华优秀传统文化 |
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中华优秀传统文化中的思想政治教育资源研究 |
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中国优秀传统文化中的人生智慧 |
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仰望历史的星空——以中国优秀传统文化濡养自身 |
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中国传统文化与电影创作 |
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传统文化经典阅读的复习思路(复习指导类) |
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中国古典诗文的阅读与欣赏 |
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文化视野下的文言文教学策略研究 |
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从狭义作文向广义作文的全方位教学转移 |
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贯彻“立德树人”指示,加强中小学德育改革 |
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中小学生家国情怀教育的理论与实践 |
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教师职业实践中的道德困境和师德养成 |
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典型案例与北京经验 |
中华优秀传统文化在中小学教育的路径转向——以浙江为例 |
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现场教学 |
北京某小学 主题:智慧小学校园的构建 |
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北京某小学 主题:基础教育改革与发展 |
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北京某中学 主题:轻负高质,促进学校可持续发展 |
半天 |
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北京某中学 主题:特色招生教学模式探索 |
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【研修保障】
1.教学设施:报告厅、U型教室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2.住宿服务:参训学员由国培京师会议服务中心统一安排在相应的宾馆住宿,国培京师与校园周边多家宾馆签订了合作协议。
3.餐饮服务:根据需要统一安排餐饮服务。
【质量管理】
1.研修前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2.研修中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;教学督导及时提交质评报告;建立微信群,开展学习讨论和研修作业的收集和评价,进行全程实时监管。
3.研修后:建立学员学习档案,对学员学习效果进行跟踪,从项目概况、教学安排、学风建设和学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
联系人:刘主任
固定电话:010-5720 7080
电子邮箱:guopeiedu@sina.com