全国中小学校长和骨干教师名校研学走进江苏部分名校

5月10到11日，“2021年春季全国中小学校长和骨干教师名校研学”走进江苏省常州市和南通市部分名校。这次研学活动带领公民办中小学幼儿园的校长园长、中层管理干部和学科教师走进中小学名校，感受其独特而浓郁的学校文化氛围，通过名校长讲座、观摩名校教师课堂教学，参观学校文化建设、面对面互动交流等形式，与名校长和名校师生深度互动交流，真实有效地促进校长管理干部和学科教师更新教育理念，开阔教育视野，提升教育教学能力。

5月10上午，研学成员来到常州市金坛区案头实验小学。该校创办于1927年，风风雨雨走过了九十个春秋，积淀了岸校丰实的文化底蕴。教育质量在农村学校一直处于较高水平。学校先后获得江苏省平安校园、江苏省中小学健康促进学校、江苏省三星级档案室、江苏省学校评价改革“最佳案例”、常州市绿色学校、金坛区课改先进集体等荣誉，连续多年获金坛区办学水平考核一等奖。

中午，研学成员来到华罗庚实验学校。该校以知名校友、数学家华罗庚命名，最早创办于1922年，是江苏省首批重点中学，是一所覆盖小学到初中的完全中学。学校地处环境幽雅的金坛城南风景区，学校秉承华罗庚勤奋治学、爱岗敬业、勤勉工作的精神，形成了“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念和创建“江苏一流、国内知名”的办学目标。该校作为常州市戏曲进校园试点学校，2018年考评获得一等奖，2021年被推荐申报江苏省特色课程基地项目。学校精心打造的“一廊一馆一台两室”戏曲文化场馆，将戏曲融入校园文化，让学生可听、可看、可感、并根据学生的年龄特点及兴趣需求，组织编写了“戏曲文化课程”系列校本教材，学生在兴致勃勃的欣赏、阅读中，了解了众多的戏曲常识和故事，让孩子们在赏读及体验中感受戏曲艺术独特的魅力，激发学生对传统文化艺术的尊重和热爱，增强民族自信心和自豪感，提升该校学生的艺术修养 。

下午，研学成员来到金坛区西城实验小学，观摩了来自该校不同学科、不同年级的教师共执教了9节观摩课。他们全方位、多角度的向与会人员展示了西城实验小学教师扎实而精彩的课堂教学能力。与此同时，部分校长和骨干教师参观了学校各行政部门办公室，并与各部门中层行政就学校教育教学管理等问题进行了深度交流。

随后，大家来到西城实验小学常胜分校，在三名红领巾讲解员的带领下，参观校园并现场观摩了学校的四十余项社团活动。与会人员对该校合理利用有限空间，充分挖掘教师、家长及社会资源，开设多样社团活动，提升学生综合素养表示赞赏。

常胜分校执行校长王权以《让每一朵花常开常盛》为题，从“精神引领，营造幸福向上的“常胜”文化；精心谋划，培植特色化“ChangSheng”课程；多元培训，培养专业化“常升”教师；多彩活动，培育多样化“常盛”儿童；传承创新，彰显特色化的办学影响”五个维度介绍了常胜分校的办学理念及特色。

西城实验小学校长杨国华为与会人员介绍了集团化办学情况。他说，三个校区虽然面积不大，但都有着优秀的人力资源，学校立足于“把环境转化成学校的课程，把课程转化成学生的素质”。在随后的专题讲座中，杨国华结合鲜活的案例，从“聚焦‘四境’成己达人”、“创生‘课程’善思乐学”、“协同‘家校’异彩纷呈”、“绿色‘作业’求真尚美、”“构建‘评价’向善而行”五个方面阐述了学校育人的实践与探索。

5月11日，研学成员来到南通市海门区东洲小学。该校创办于1992年，高举“新生活教育”大旗，以“崇美立人·追求卓越”为核心思想，以“共建卓越的美丽学校，共筑完整的美好生活，共创幸福的美妙人生”为总目标，坚持“让每一个师生热爱生命，让每一个师生热爱阅读，让每一个师生热爱运动，让每一个师生热爱艺术，让每一个师生热爱实践”的行动纲领，以培育美丽的生命为核心，以追求美好的生活为目标，以环境美、课程美、教学美、师生美、治理美为基本途径，让师生过一种幸福完整的美好新生活，让学校走向审美境界，让师生各美其美。

学校把美学引进课堂，构建“智美课堂”，追求“以学生为主体、以情感为纽带、以思维为核心、以综合为策略、以审美为境界”的特征，把教学过程转化为“美的历程”，实现教学活动最优化。近五年，在省、市教师教学技能比赛及教学竞赛中百余人次获奖，教师执教县级以上公开课或作讲座近600人次。接待了来自新加坡、香港以及全国各地的教育考察团来校参观、学习、交流60多批次，上万人次。

学校先后获得“江苏省文明学校”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省基础教育课程改革先进学校”“江苏省教科研先进学校”、“江苏省省级教师发展示范基地校”、“江苏省书香校园建设示范点”等诸多殊荣。

5月11日下午，全国中小学校长和骨干教师来到海门区仁中学。研学成员深入观摩课堂，能仁中学的老师们带来了别开生面的常态课堂。课堂上，授课教师以学生的核心素养为立意，用灵活多变的教学方法，激情洋溢的教学语言，引领学生积极参与到课堂活动中去，从提问到小组合作，课堂反馈，既体现了海门“六学课堂”的精髓，也体现了能仁“智慧课堂”的真谛。学生们认真专注、积极思考、合作探究、全情投入的姿态，无不彰显出能仁“智慧课堂”的魅力！听课的老师们对授课教师给予了高度评价，同时对海门“六学课堂”、能仁“智慧课堂”有了进一步深入的认识。

课堂观摩环节结束后，吴永平校长为来访的校长、骨干教师们作了一场题为《办一所精神明亮的学校》的专题报告，他从学校发展简史、新时代的思考、学校文化建设三个方面来讲述，为他们解读了学校的特色文化，从办学理念、师资建设、课堂改革、“智慧课堂”、家校合作等方面介绍了学校办学20年以来的发展与定位。吴永平校长作为永远的教育先行者，他认为在朝向教育幸福的路上，内心怀揣惟一可以让人永远快乐、幸福的，那就是——慈悲与仁爱。

2021年春季全国中小学校长和骨干教师名校研学活动成员分别来自山东、河北、安徽和北京四个省市。