我院课堂教学研究中心张玥主任到六道河调研

2018年4月12日，北京国培京师教育科学研究院课堂教学研究中心张玥主任到河北省承德市兴隆县六道河中学进行课堂教学调研。张玥主任利用一天时间相继听了语文，数学，英语，物理共四节课。对课堂教学的亮点进行了交流。张玥主任认为，六道河中学课堂教学亮点多多。六道河中学课堂教学采用分层异动教学，针对学生不同水平分层次设计不同的教学目标与练习内容，使不同层次的学生都能够“摘到桃子”，获得成就感，这极大激发了不同层次的学生学习积极性，教师针对各层次学生出现的问题，做了充分的备课准备，使课堂教学更有的放矢，目标明确，针对性强，增大了课堂的教学容量。

倾听贾利民校长介绍学校发展情况

总体看，所有的观摩课都是随堂进行，教师教学都是原生态呈现。课堂教学目标明确，流程清晰，教师在教学中注重学法指导，学生解决问题前，教师根据学生层次给学生一些学法提示，学生结合教师的提示去自己思考和解决问题。“分层异动”课堂体现了教育均衡从课堂开始，真正达到了优等生吃的饱，中等生吃得好，潜能生吃得了的教学效果。

和专家们交流

辛苦的付出，最终得到了更多一线教师、基层校长和地方教育部门领导的认可。近年来。课堂教学研究中心服务了近百所学校。

走进课堂观摩教学

考察课外阅读

参观大课间

六道河中学作为全国乡村名校，八年前还是一所极为普通的农村薄弱中学，学生辍学率高，优秀生源大量外流，学校面临撤并。但就是这样一所名不见经传、偏居四处环山的农村初中，近年来却创造了一个教育奇迹：凭借其先进的教育教学理念和一流的教育教学成绩，迅速由教育教学双差校，一跃成为初中教育教学改革的样板校，中国农村改革的模范校，开拓出一条普通中学提高教学质量的新途径，成为近年来全国教育教学改革中涌现出的新典型。

其课堂教学采用的分层异动教学受到了广泛关注，近年来。全国各地学校络绎不绝前来参观学习。