2022年中小学校长研修模块和课程
中小学校长是教师队伍的中坚力量，是学校发展的领路人，是国家和民族的希望所在。新时代需要进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍。
国培京师依托北京师范大学和中国教育科学研究院雄厚的教学、科研、师资等资源优势，整合与吸纳国内外知名专家学者、中小学校长和特级教师等教育实践名家，同时借鉴国外先进的教育理念、方法及模式，形成融系统性、前沿性、创新性于一体，以学科交叉、实践引领、定制化个性化的中小学教师研修课程体系。为各地市区县教育局、教师进修学校、教研室、公民办中小学幼儿园提供系统的研修课程和服务。
| 模块一 学校战略管理与品牌运营 | 模块二 学校组织管理与师资队伍建设 |
| 1．学校战略管理与文化建设 | 1．教育组织行为学 |
| 2．品牌运营与集团化管理 | 2．人力资源管理 |
| 3．学校组织架构与运营管理 | 3．学校社团的运营实践与创新 |
| 4．教育政策、趋势、周期和机遇 | 4．课程建设与学生发展 |
| 5．财务管理、资金资产运营与税务筹划 | 5．教学测量与评价 |
| 6．校园安全、法律建设与媒体舆情应对 | 6.教科研工作与团队建设 |
| 7．新时代中国传统教育经典解读 | 7．师资队伍建设与教师专业成长 |
| 模块三 学校核心竞争力提升与学生发展 | 模块四 校长国际视野与思维方式创新 |
| 1.中小学校长领导力 | 1．道尔顿国际教育课程 |
| 2.十三五基础教育核心理念与中小学变革 | 2．芬兰教育的启示和思考 |
| 3.贯彻“十三五”教育信息化发展规划---开启智慧教育时代 | 3.国际视野下的基础教育改革与发展 |
| 4.学校核心竞争力与学校品牌建设 | 4.全新思维与优质学校文化建设 |
| 5.名校长与办一流学校的思考 | 5．西方人文、科技与宗教 |
| 6.中小学校长领导力及其提升策略 | 6．梁启超家风家教与中国家族教育传统 |
| 7.中小学教育的核心理念与学校变 | 7．中国哲学与人生智慧 |
| 8.基于学生核心素养发展的课程教育评价改革 | 8．美学视角与艺术修养 |
| 9.基于核心素养的课程建设与实施 | 9．管理学经典思想理论 |
| 中层管理干部课程模块 | 中层管理干部课程模块 |
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中小学中层干部应当具备的素质和能力 |
中层管理干部执行力 |
| 有效人际沟通的态度与技巧 | 民办学校中层干部的执行力提升方法与策略 |
| 文化自信背景下的学校文化建设 | 学校中层管理团队的媒介素养 |
| 学校班主任工作室建设 | 学校危机公关能力和策略 |
| 办学育人的核心素质修炼 | 学校常规与特色的有机融合 |
| 学校特色建设与文化建设的思考 | 学校办学思想特色形成与实施策略 |
联系人：卢主任
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2022-04-13
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