刘季宏主任应邀为金太阳学校师生做阅读专题分享

2020年5月15日上午，国培京师教师专业发展研究中心刘季宏主任应邀到河南省焦作市金太阳学校为师生们做学习型阅读专题分享。

刘老师从教会学生鼓掌的游戏开始，明确学习型阅读是专为中小学生学习成长服务的一门阅读指导课程。

进入以人工智能、5g等新技术为标志的新时代，培养创新型人才成为教育的核心目标，提高学生的阅读能力对于培养创新精神和创新意识具有重要作用，从全世界范围来看，阅读越来越受到各国的重视，近年来，中国也出台了《中华人民共和国公共图书馆法》《中小学图书馆（室）规程（修订）》《中国国民经济和社会发展十三五规划纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》《全民阅读促进条例》《全民阅读十三五时期发展规划》《初中小学语文新课程标准【最新修订版】》系列的阅读政策。

在各类考试中阅读越来越受到重视，阅读量增加，阅读分值增加，阅读文本类型多元化等等无不要求师生直面阅读问题，提高阅读质量。

学习型阅读要求精心选择文本，运用关键词、重点句等工具梳理文脉，运用概括、复述等方法把握文本内容和规律，结合比较阅读、专题阅读和主题阅读等，提高阅读质量，拓展阅读视野，培养良好的阅读习惯，提高阅读素养。

学习型阅读认为，文本是有规律的，文本的规律是无限的，阅读的快乐来自读懂，读懂就是通过阅读发现文本的无限规律性，学习型阅读就是帮助读者寻找文本规律。

在讲座过程中，刘老师重点强调了科学阅读方法的重要性。在教育教学中，往往因为方法不够科学，导致阅读效率低下，阅读速度很慢，阅读占用时间过多。久而久之，在师生心目中形成了阅读需要占据很多时间，阅读很艰苦这样的印象。

刘季宏老师通过具体的中高考阅读文本，结合关键词、重点句等的使用，深入浅出地为师生讲解了如何提高阅读效率，如何养成良好的阅读习惯的具体方法。受到广大师生的好评。