朝阳区开展优秀班主任经验交流，三代班主任共话成长

为挖掘朝阳区班主任工作精神，感受不同时代的班主任工作特点，激发青年班主任把握时代要求、加强思政教育、坚持德育为先、落实“强国有我”的责任感和使命感，3月30日，“立足新时代 培育接班人”——朝阳区优秀班主任工作室经验交流会在北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校举行。

此次活动由北京教科院班主任研究中心、市朝阳区委教育工委、朝阳区教委主办，朝阳区紫禁杯优秀班主任工作站、朝阳区教育学会班主任专业委员会、垂杨柳中心小学教育集团协办，垂杨柳中心小学金都分校承办。

活动中，全国模范教师、全国优秀班主任郑丹娜分享了“郑丹娜名班主任工作室”成立15年来取得的成效与经验。

郑丹娜介绍，工作室先后接收青年班主任学员300余名，在朝阳区新教师任职仪式、教师节等重大活动中，工作室的成员多次进行了经验分享，为全区青年教师、班主任引路。15年来，班主任工作室走出了一批师德高尚、爱岗敬业、智慧创新的班主任群体，其中80名荣获北京市紫禁杯班主任，7名荣获北京市紫禁杯班主任特等奖，43名北京市骨干班主任、12名北京市学生最喜爱的班主任……涌现出了陈铁苹老师的“建设教育能量场”、宋为老师的“疏通教育任督二脉”等一系列独特的班主任育人特色做法。

活动现场，在北京教育学院张红教授的主持下，郑丹娜还与老一代班主任代表、朝阳区优秀班主任郑瑛，工作室成员刘宁，以及学校青年班主任代表曹雪、刘晓萌共话班主任精神传承。嘉宾们围绕着“班主任工作的变与不变”进行阐述，“对孩子的关怀与爱，以及对教育的情怀和责任感”的教育初心不会变，但是随着时代的变化，环境的变化，班主任的育人方式方法也要有相应变化。

据了解，多年来朝阳区致力于班主任专业发展支持系统建设，为不同发展阶段的班主任提供制度保障、智力支持、培训引领，畅通班主任专业发展通道。成立区级班主任名师工作室、鼓励学校建立校级班主任工作室、积极推荐紫禁杯优秀班主任申报北京市紫禁杯学校工作坊，三级联动，实现班主任培养全覆盖阶梯式发展局面。全区现有90名市级骨干班主任，650名区级骨干班主任。“郑丹娜名班主任工作室”是朝阳区班主任工作建设一个典型成果，工作室凝聚专业力量，构建完善培养体系，为青年班主任搭建成长平台进行了积极有益探索。同时，通过多年传承，引导青年班主任坚定理想信念，关心班主任专业发展树立了榜样，发挥了辐射示范作用。