绍兴市树人小学：打造特色“行知”校园

绍兴市树人小学坐落在魅力城市绍兴的后花园——城南。该校是全国陶行知教育思想研究实验学校，贯彻“教学做合一”理论，遵循“儿童本位 发展树人”的办学理念，执行“崇德尚美，求真立人”的校训。以“办一所以践行行知教育思想为特色的百年名校”为办学目标，以“培养具有求真精神、独立人格的时代新人”为育人目标。学校坚持质量立校，特色兴校，致力于打造越城教育的优质品牌，成为城南的教育金名片，努力实现师生整体素养的和谐共长。2023年5月，被国培京师全国名校+计划项目评为全国小学“名校示范校”。

作为全国陶行知教育思想研究实验学校，学校始终把陶研实验的开展作为提升学校办学品位的大平台、主渠道。学校先后荣获“全国陶行知教育思想研究与实践先进集体”“全国青少年校园足球特色学校”“浙江省文明单位”“浙江省示范小学”“浙江省现代教育技术实验学校”“浙江省绿色学校”“浙江省体育达标先进集体”“浙江省卫生先进单位”“浙江省绿色学校”等荣誉。

走进树小，随处可见的“行知”元素。这是学校文化的核心元素，同时也是学校特色教育、特色课程、特色社团活动的创意来源。

以“劳动教育”为特色，实现德智体美劳五育融合。以陶行知教育理念为契机，以国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》的为标准，结合学校实际，开发劳动教育实践基地。学校的依托基地培养学生的动手能力和实践能力，依托劳动课程开发综合实践课程群，通过劳育达到五育融合。学校积极探索劳动教育的具体内容、形式和实践路径，成立“树尚良垦”农耕实践基地，以“田园劳动”为主要内容，在“田园劳动”的任务解决中尝试综合运用学科课程所学的相关知识，尝试与学校的各类活动课程携手，让学生在丰富的田园实践中，学习劳动知识，锻炼学习劳动技能，培养劳动审美，养成劳动习惯，健全劳动者体魄。

以“快乐足球”为特色，展现行知少年真风采。学校自从2012年起建立足球社团，从一开始的十多人到现在的六十多人，一跃成为学校人数最多的社团。社团在两位专业足球教练的带领下，组织学生练习颠球、绕杆、定点射门等基本功。学生初步掌握了足球运动的知识、技能以及比赛规则、足球运动保健常识，感受到了足球运动的乐趣，同时社团活动培养了学生团队合作，顽强拼搏，勇于进取的精神。现已在一至六年级中每周安排一节足球课作为普及课程，同时又是四至六年级学校的发展型拓展课程。在社团的影响下，学校更多的学生爱踢足球，校园里洋溢着浓郁的足球氛围，学校足球队参加各级各类足球比赛成绩优异。在绍兴市“梦想杯”、浙江省中小学生校园足球联赛等多个比赛中都均第一名。

 

以“行知课程”为特色，打造特色校本课程。我们结合树小人的教育价值追求，理性地推出“求真、崇善、尚美”的“真善美教育”课程理念，打造以生为本的“行知课堂”教学模式，营造真善美的校园环境，实现环境育人，形成全员、全方位、全过程的育人机制和精细的管理机制。围绕校本课程特色化这个重点，已经初见成效，学校的若耶国学、秦望金石、树尚良垦、“童”走长征路、四点半自营店、快乐足球等拓展课程先后获得浙江省精品课程、绍兴市精品课程。

树人小学教育集团校长蒋华卫说：“行是知之始，知是行之成。培养具有求真精神、做独立人格的时代新人是学校的愿景与使命。学校计划通过劳艺节、学科节、体育节等主题节活动，内拓外延提升学校的内涵文化；持续加大与农科院、绍兴文理学院等单位的合作力度，提升教师的教育教学科研能力；打造特色项目化劳动课程，让学生经历完整的劳动实践，培养学生的问题解决能力与创新能力，推动学生素质全面发展。”

近年来，学校尝试将“劳动”与真善美元素课程内容融合，根据新时代的育人新要求完善的课程体系，丰富教育形式，激发每一位学生内心的真正动力，充分调动每一位学生的非智力因素，使其成为一个志存高远、勇于担当、懂得感恩的，身体健康、品德高尚、知识丰富，会劳动、会生活、会创造的时代新人。陶正如行知在《创造宣言》中讲道：“教育者不是造神，不是造爱人，他们所要创造的是真善美的活人。”其实，教育就是这样简单，因此，让教育回归常识，让真善美成为我们教育的主旋律，在打造特色“行知”校园的同时真正做到全面实现师生整体素质和谐发展！