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多因素下的民办学校发展

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民办学校生存和发展的基础是教育教学质量。随着社会环境的快速变化,民办学校的发展正经历着巨大的挑战。新时代、新环境、新问题。2020年的及其以后的一段时期,将面临如下几个实际问题:

中国社会进入新时代,教育面临着满足培养创新人才的重大课题。尤其,中美博弈背景下,世界处于百年未有之大变局。教育创新将是未来一个时期的主色调。

宏观上,国家教育均衡发展和全面建设小康社会的战略目标要求民办学校有所作为。在提供优质的教育资源的同时,还要兼顾教育均衡发展的时代命题。

其次,《民促法》及各地实施细则的陆续出台,给民办学校提出了诸多新的问题。公民办学校同招正在逐步推进,由此导致生源群体的巨大变化,原来依托跨区域招生、提前招生和筛选招生获得优质生源的优势将逐步消解。退潮之后,才能看到谁在裸泳。在生源同样的情况下,民办学校要弥补由自身缺陷造成的经费短缺、师资质量参差不齐和管理粗放等诸多短板。

在微观上,全国小学生和初中生将使用“部编本”教材,原来的各种版本教材将陆续退出舞台。民办学校将和所有学校一样,面临教材更新带来的震荡,如何解读新课程,驾驭新教材?民办学校教师的素质将在新教使用中经受考验。

再者,以人工智能和5G等新技术为特征的新基建在国家层面坚定不移的推进,令民办学校跟进时,困难重重。公立学校的信息化建设由国家包揽,不会有成本问题,民办学校则必须面临新技术应用的巨大成本。

2020年新冠疫情爆发给民办学校超预期的压力。在办学经费方面和教育设施的配套方面天生不足,经过疫情的放大,无疑,又给民办学校举办者这头骆驼的背上放上了那棵“稻草”。

以上多种因素形成叠加,将会在此后一段时间里形成对民办学校的巨大冲击和深远。

特斯拉总裁埃隆-马斯克的第一性原理告诉我们,追寻民办学校生存发展的根本问题所在,在于提高教育教学质量,征服家长,赢得市场。刚刚,英国政府拒绝了使用华为5G技术。我们不能左右英国,但我们可以做最好的自己,不断提升自己的技术水平,征服那些戴着有色眼镜看民办学校的民众。

多因素下的民办学校发展之道在于提高民办学校的办学水平,核心在于提升教师专业发展水平。就像华为那样,只有不断地提高自己的创新能力,提高自己的服务水平,才能立足于社会,赢得市场。

 

 

 

 

2020-07-14
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