强基计划越来越重要，普通高中如何应对？

以前是高校自主招生，现在是强基计划。实际上，这是国家赋予大学选拔人才的自主权，是对学生某些主要学科的能力和素养考察。难度在竞赛和高考之间。强基计划在高考录取中作用越来越大，高中学校都十分重视强基培训。这里根据一些学校的做法，整理了一些关于强基培训的做法。

一、常态化

强基培训不是一两个月就能解决的事情，需要一个长期积累过程。学校应该把强基培训纳入学校教学计划，安排教学内容，制定教学目标。

二、常规教学与强基竞赛相融合

很多学校把常规教学与强基人为隔离开，觉得强基是强基，常规教学是常规教学。如果进行强基培训，会影响常规教学，觉得二者是矛盾的。这些想法是不对的，强基是高水平的常规教学。

常规教学应该跟强基和竞赛相融合。在常规教学中，为学科特长生设置强基和竞赛的基础课程，为他们量身打造教学方案。数学、物理、化学、生物等学科从高一就可以按照学科实行分层走班教学，为特长学生打好强基和竞赛基础。

三、加强教练员的队伍建设

校外培训机构有专门从事强基培训的，在这方面他们具有一定的优势。财力雄厚的学校可以与培训机构、教研机构常年合作，培训效果很好。培训机构和教研部门在学校强基培训中是必不可少的，但是，学校应该有自己的教练团队。

每个学校都有一部分教师，善于研究教学，这部分具备成为强基教练员的条件。经过学校一段时间的培训后，这部分教师基本能够胜任强基培训工作。这部分人是学校人员，在学生管理和教学方面具有校外人员不具备的优势。实力较强的学校都建立自己专门的竞赛团队。

四、利用寒暑假进行强化培训

除了个别强校，多数学校教练员实力不足，尤其是薄弱学校。这种情况可以利用寒暑假进行集训，聘请大学教师和专业培训人员进行拔高培训。也就是学校进行基础培训，高水平教练员进行强化提升。

五、高考结束后，立即组建强基培训班。

高三结束后，考生直接回家，进行吃喝玩乐模式。根据现在情况，应该立刻组建强基培训班，抓紧时间进行培训。强化培训，尤其注意面试问题，最好由专业人员和大学评委进行指导。

六、形成自己的校本教材

每个学校情况不一样，教师风格和学生情况有差别，对于培训材料，不能照搬照用，应该进行校本化加工。在借鉴其他教材的基础上，逐渐形成适合学校实际的培训教材。

七、管理到位，物质保证

进行培训的学生最好单独编班，实行独立管理。在资金上要充足吗，不能随便挪用。培训学生要有专门教室和实验室。

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