湖南省葛敏初中英语名师工作室联合举办教研活动

为提升湖南省葛敏初中英语名师工作室成员的英语教学水平，培养理念先进、遵循课标、课堂优质高效的英语老师，加强与工作室、工作坊、学校之间的交流和合作，实现专业互动、资源共享、共同探讨、共同发展，切实提高教师课堂实效，根据工作室计划，决定开展“湖南省葛敏初中英语名师工作室”与“长沙县黄英初中英语名师工作室”、“长沙县2023年初中英语工作坊”、“长沙市中雅培粹学校”“长沙县松雅湖中学”“周南梅溪湖中学”联合教研活动。

6.28日下午，来自湖南省葛敏初中英语名师工作室的老师们与长沙县初中英语名师工作室的老师们在松雅湖中学多媒体会议厅济济一堂，共上了一堂精彩纷呈的英语阅读课。来自湖南省葛敏初中英语名师工作室、周南梅溪湖中学的王愿老师的课堂从可爱的大熊猫引入，到课文展开，再到课内外拓展，到最后的小组活动，行云流水，一气呵成，内容与形式相得益彰，达到了很好的教学效果。

来自湖南省葛敏初中英语名师工作室的王愿老师的阅读课非常精彩!有趣的导入引出话题Pandas，激发学生的学习兴趣的同时，引导学生对主题进行探讨，从而自然过渡到到课本的阅读文章。课堂上，王老师以任务驱动学生进行文本深层研读，以思维导图的形式带领学生厘清阅读要点，以interview的形式促使学生对文本内容进行回顾，以读促说。王老师的课堂以教材为基础，但又不拘泥于课本，既培养学生阅读能力，又引发对熊猫保护的持续关注。此次活动线上线下同时进行，感谢希沃学苑程晨老师提供技术支持，并在活动前后给予诸多支持。

展示课结束后，进入聚焦思维主题的互动点评。首先，由湖南省葛敏初中英语名师工作室首席名师葛敏老师带来精彩点评。她结合自己丰富的教学经验、结合她对阅读教学的认识和理解对王愿老师的课进行深入的点评，具有独到的见解，接着，葛敏老师邀请场内场外观课的老师们对王老师的课进行评价，老师们对王老师的课给予了很多好评。

长沙市教师发展中心英语学科负责人刘小兰教授以“大单元视域下的初中英语学习活动设计与体验”做专题讲座。刘教授着重阐述了在新课标的引领下如何进行活动教学设计。在与老师们频繁互动的过程中，她引出四个设置课堂活动的准则：任务活动设计简单明了；标杆示范作用；站在学生立场思考问题；把学生放在心上。随后，刘教授提出单元学习活动的八要素：内涵、背景、要素、依据、特征、原则、方法及案例。刘教授的讲座既紧扣主题，又诙谐有趣，一切都水到渠成，令人心旷神怡！

最后，长沙县初中英语名师工作室首席名师黄英老师发言，黄老师对于本次名师工作室的联合活动大力肯定，也期望两个工作室的全体成员能够不断进取，不断成长，实现“自主成长，抱团发展”的目标。