经典诵读示范学校风采：中关村第一小学顺义学校

 中关村第一小学顺义学校地处顺义区杨镇，学校始建于1920年。2019年8月，由北京市顺义区杨镇中心小学校更名为北京市顺义区教育研究和教师研修中心附属实验小学；2022年4月，加挂中关村第一小学顺义学校校牌，成为中关村一小教育集团的成员校。
       校园占地28000平方米，建筑面积16000平方米。学校现有55个教学班，2086名学生，126名在编教师。其中北京市优秀教师、紫禁杯优秀班主任、骨干教师7人；顺义区学科带头人、骨干教师、园丁新星33人。多年来，学校始终坚持依法治校，充分发挥党组织战斗堡垒作用，在继承“诚爱勤勇”百年校训和活教育办学理念的基础上，全校干部师生积极践行“自主发展、主动适应、自我超越”的办学理念，秉承学校“做最好的我”的核心价值选择，坚持“人人都有想法，人人都能创造，人人都会成功”的行动纲领，不断提升育人质量和办学水平。

建校以来，在全校师生的共同努力下，教育教学质量高位发展，素质教育高水平推进，在学校教育教学、师资队伍建设、学校文化建设上高品质发展，取得了突出业绩，得到了社会各界的广泛关注和赞赏。学校先后荣获了北京市基础教育课程建设先进单位、北京市科研先进校、北京市教育信息化融合应用示范基地、京城教育卓越学校、首都文明校园、全国自主教育联盟优秀实验学校等荣誉称号。学校一大批优秀师生在国家、市、区级等各类比赛中斩获多个奖项，全面体现了学校办学成果，获得社会广泛认可。

多年来，学校积极开展经典诵读进课堂、进校园和进家庭工作，取得了优异的成绩。2023年7月，被北京语文现代化研究会和北京国培京师教育科学研究院评为“2022年度经典诵读示范学校”，并向全国推广。

学校始终坚持五育融合，课程育人。近年来，在孙海霞校长的带领下，通过构建融入传统文化的学校课程体系，形成系列传统文化精品课程，促进学校内涵发展；通过传统文化课程实施，落实立德树人根本任务，培养学生的家国情怀和人文素养。在“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”、全国识字写字教学课题研究和课程开发中，关注课程资源整合，师生素养得到综合发展。教师参加中国教育学会教师分会教师基本功竞赛中，先后有10人次在诵读、书法、写作中获得一二等奖；56篇论文、6节综合实践活动设计、41节课堂教学实录获得一二等奖。通过传统文化课程建设整体提升了教师课程开发能力和课堂实践能力。

2018年，学校成立了润泽书院，意在传承中华优秀传统文化，涵养家国情怀。其中，经典诵读课程在学校全面推开，且成为学校精品特色课程之一。

全员诵读，一个都不能少

学校每周3个班，每班一节诵读专业指导课，由首都师范大学李文华教授围绕我校《强体魄 润心田》校本诗词手册内容进行专业指导，语文老师观摩学习；1-6年级每个班级每周五下午第二节课班主任进行诵读课跟进指导；学校每年5月、12月都开展“诵经典诗文，润活力少年”班级诵读展演活动，读、讲、演、吟……丰富多彩的诵读形式，极大调动了学生诵读积极性，他们更加喜爱诵读，在诵读中感悟中华优秀传统文化的博大精深。

个性社团，诵读长精神

个性社团，诵读长精神

个性社团，诵读长精神

个性社团，诵读长精神

个性社团，诵读长精神

为了促进学生个性发展，为学生搭建更多展示的平台，学校分别成立年级诵读社团和校级诵读社团，由优秀语文教师在每周课后服务选课时段进行专项指导。孩子们积极参与、持之以恒的练习赢得了各级领导的认可。他们先后参加顺义区小学第三届经典诵读展演活动、古镇国韵诗词艺术节、庆祝中国共产党成立98周年文艺汇演、全民阅读诗歌诵读会……在顺义区“少年读中国，读给祖国听” 的活动中获得金奖，并在全区颁奖大会上进行展演。参加“海上生明月”海峡两岸中小学生中国古典诗词研学旅行活动，在诗词大会上夺得了小学组诗词竞赛团体冠军、个人飞花令冠军、课本剧表演冠军，学校获得优秀组织奖；2020年1月，诵读社团的孩子们参与北京电视台少儿春晚节目录制；2021年3月“小荷之声——爱朗读爱上语文课”朗读直播活动在央视频播出，学校开展的系列校本诵读活动的典型做法在北京市乃至全国得到广泛宣传。

教师诵读，锤炼基本功，传扬活力教师风采

学校还开展了“诵经典诗文，润活力教师”诵读展示，活动分为八个大组，干部教师全员参与，在爱国、爱党、爱生的诗篇诵读中，进一步锤炼了教学基本功。教师诵读社团在“献给祖国的诗篇”全国校园朗诵联盟大赛中获得了一等奖，在铿锵有力的朗诵中展示出学校活力教师的优秀风采。

一个国家有正义的风气，会国泰民安，政治清明；一个家庭有向上的家风，会福泽子孙，安康幸福。中关村一小顺义学校倡导让阅读经典成为每一个家庭能够世代相传的家风，因此，建议每个学生每天放学回家阅读20分钟。低年级开展亲子阅读，亲子诵读；中高年级可以自主阅读、诵读，可以和父母共同研读，分享阅读感悟。每学期末，班主任还会根据新课标和教材要求，为家长推荐适合孩子的阅读书目、诵读篇目，丰富孩子的假期生活。先后开展了阳光诵诗会、阳光故事会。通过诵读经典古诗词、阅读经典文学作品，有效架起了家校沟通的桥梁，在增强学生文化自信、提升核心素养的同时也更新了家长的育儿理念，赢得了家长对学校教育的理解与支持，真正使家校形成了合力，共同传承中华优秀传统文化。

家长与孩子共同阅读

中关村第一小学顺义学校校长孙海霞表示：通过传统文化教育与学科融合课程的实施，促进了学生的全面成长，激发了教师专业发展的积极性，提升了学校的品牌内涵。我们将经典诵读入课程、进课堂、到家庭，就是要在一代代人的心田播下中华优秀文化的种子，让一代代中国人都有一颗中国心。文化立校，立德树人，中华传统文化元素的融入定会让这所百年老校在新时代更加生机勃勃。