主题班会展风采，观摩交流助成长丨广州市中职班主任教研活动圆满完成

为贯彻落实《广州市教育局关于加强新时代中小学班主任工作的实施意见》文件精神，加强班主任队伍建设，不断提高中职班主任的专业化水平，6月6日，由广州市教育研究院主办，广州市纺织服装职业学校（简称“广州纺校”）、广东省谢建玲名班主任工作室和广州市名班主任曾丽工作室承办的中职主题班会课例展示与经验交流活动在广州纺校赤岗校区举行。

活动分为主题班会优秀课例展示、交流研讨、主题讲座、活动总结四个环节。参会教师认真观摩，互相启迪，不断碰撞出思维火花，现场气氛融洽，教研氛围浓厚。

广州纺校副校长王哲对参会教师的到来表示热烈欢迎，表示学校将继续大力加强德育工作，弘扬“弘美德育”品牌建设，坚持以美育人，鼓励学生各美其美。并希望参会教师通过本次教研进一步掌握科学的教育方法，提高教育管理水平，为中职学生的成长奠定坚实基础。

在主题班会优秀课例展示及交流研讨环节，广州纺校教师胡婷婷现场执教《“织”百年文化 “育”匠心传承》主题班会课，旨在提升中职学生的文化自信和专业认同感。来自广州市交通运输职业学校的袁康皓老师则带来了微班会《理性化解冲突 共营融洽氛围》，通过一场有趣的拍卖会活动，展现“启智润心、育人无痕”的育人思想。广东省第二批名班主任工作室主持人刘黔欣老师、广州市名班主任工作室主持人杜典熠老师分别对两堂班会课作了精彩点评。

此外，广州市医药职业学校党政办主任、广东省名班主任工作室主持人谢建玲就《主题班会的设计与反思》开展讲座。基于理论研究的深度，从班级活动的基本概念、意义、设计原则、设计反思等多方面审视主题班会。

广州市教育研究院德育与特殊教育研究所副所长袁志芬对此次活动进行总结。他表示，此次活动参加人数多、规模大，内容丰富充实，有效调动了参会教师的积极性、提升获得感。他强调，中职学校的班主任在活动设计上要注重育人价值、问题解决、资源整合和挖掘，要深度反思班会背后的理论依据，设计出更合理、更科学的班会活动课。希望大家不断提升主题班会活动设计与实施能力，立足未来，齐心协力建设高水平的职业教育，对广州德育做出应有的贡献。

此次活动搭建了聚焦德育提质、促进班主任交流学习的平台，为班主任的专业化成长注入了强劲动力。相信在全体中职班主任的积极参与和不懈努力下，广州市职业教育将借助德育的提质和新质生产力的助推，不断迈向新的高度。