名师领航 筑基提质 ——2024年洞头区第四批“三名”工作室结业汇报会

2024年7月12日上午，洞头区教师发展中心举行洞头区第四批“三名”工作室结业工作现场考核汇报会。会议由洞头区教师发展中心吴蓉辉副主任主持，区教育局政工科张道新科长、区教师发展中心郭青松副主任、区名师办负责人褚淑贞老师及发展中心小学组组长杨业老师担任本次活动的评委。第四批”三名“工作室主持人和学员们齐聚一堂，共享此次名师交流盛宴。

潜心研教 笃行致远

名校长《共建·共享·共未来》：王贤平名校长工作室就工作室文化建设、活动开展和成果分享与大家做交流，以精准的教育管理策略、多元化的学习活动引领师生共同成长。

名班主任《携手，“育”见更美的风景》：陈玉娟名班主任工作室以“做一名智慧的班主任”为指引，以导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为辅助圈层，逐步提升学员的班主任素养，携手“育”见更美风景。职教教育《四引四融》走向《跨界思维·文专融合·协同发展》：陈建略名师工作室以精心的策划与细致的执行实现工作室两年的研修全景，为学员铺垫成长梯度，发挥名师辐射作用，凸显团队教育成效与行动；黄丽燕名师工作室以多维多位的特色发展规划引领学员成长，通过课堂研磨、自我成长、资源的利用等看见职教人的专业、进取、共进的教育态度。

初中语文《同心同行同享  共绘成长共同体》：陈晓玲名师工作室聚焦共同体为成长研修历程，立足目标、课题、活动、研磨形成同心同行的发展圈，实现专业的专研与热爱。

初中数学《“五环”助成长》：马海伟名师工作室立足团队年轻、向上、积极、乐学的教育品质，用“五环”模式形成顺逆方向的闭环式成长路径，以前期的目标为导向，通过理论实践的战略促自我提升收货累累佳绩。

小学语文《我是这么想，也这么走着》：林奇福名师工作室找准目标方向、精准定位、厘清优劣，适时适宜适切引领，终而以硕果出成绩，以芬芳绽风采。

中小学体育《潜心求知共成长  总结反思启新航》：廖丽飞名师工作室立足“体育课堂转型向高层次学习型教师大幅迈进”目标，围绕“提升体育与健康核心素养”研究主题，通过“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”实施路径，确立学习原动力，不断突破、超越、前行！

中小学美术《汇聚成光  照亮前行》：臧乐乐名师工作室从“科学规划，创建有目标的研学共同体”、“浸润培训，培育有人情味的研学共同体”、“互助研讨，打造携手共进的研学共同体”和“照亮前行，成效彰显”为研修核心， 引导学员在美育教学中的探索、研思、创新、互助，聚光前行。

学前教育《向阳而生  沐光而行》：许晓晖名师工作室作里20位年轻的成员播种美好，向阳而生。他们从唤醒、成长、收获为三大板块进行导师引领、自我修行、专家导航、反思内化逐力的突破，最终繁花似锦结硕果，茁壮成长！

明灯指引  聚智前行

洞头区教育局政工科张道新科长作总结讲话。他强调教育应保持初心，向阳而生，并希望“三名”工作室主持人能够有担当的意识，既要有自我拔节成长的强烈意念，也要有带动和引领他人专业成长的大爱精神，成为一盏明灯，为教师队伍照亮前行的道路。

本文转自洞头教研