造创中国 造创未来
未来，属于脚踏实地的奋斗者；未来，属于与时俱进的创新者。2024年8月1日，大诺科教举行首届未来成长营开营仪式。北京国培京师教育科学研究院STEM教育研究中心主任、河南省STEM教育研究中心副秘书长、郑州师范学院客座教授、大诺科教创始人兼CEO高贵宾，河南省STEM教育研究中心专家库专家、郑州师范学院科学教育专家毛海荣教授，河南省科学名师、河南省教师教育专家、河南省教育技术装备与实践教育专家刘明，以及大诺科教总部全体人员参加了开营仪式。开营仪式由大诺科教COO（首席运营官）陈星主持。
抱团发展 开创未来
大诺科教COO（首席运营官）陈星首先宣读了大诺科教未来成长营章程和组织架构，并向营长、营员颁发了入营证书和纪念品。根据事业发展需要，大诺科教近期招聘了一批有专业背景、有梦想追求、有生机潜力的青年员工充实到团队中来。为了践行大诺科教“道术双修，双育双成”的企业精神，实现“提升理念，提高技能，育人育己，双向成就”的宗旨，特组建了“大诺科教未来成长营”，将建立并落实学习研修、备课上课、听课评课、集中教研、展示评比、主题团建、综合考核等制度，助力骨干教师的脱颖而出。
未来成长营营长、郑州直营校主管杜金金带领全体营员进行了集体宣誓。
大诺科教研发总监田中作为未来成长营导师团成员代表发言，他说，我从郑州师范学院科学教育专业毕业加入大诺已经12年了。12年来，我经历并见证了大诺团队的发展与壮大。如今作为导师，更让我增添了一份特别的使命感。我们导师团将尽其所能，帮助大家尽早融入团队，从工作、生活、业务、认知等方面，传递企业文化，引领专业成长，帮助大家更好地实现个人成长与事业发展。希望大家能够“仰望星空，脚踏实地”，在接下来的道路上，披荆斩棘、志存高远，成长为大诺科教的中流砥柱，成长为自己心目中的英雄。
未来成长营营员代表成文静在发言中表示，特别感谢大诺科教给我们新员工提供了一个快速成长的机会和平台，我们将好好珍惜，认真对待。作为新人，我们也将始终保持积极主动的态度，将工作当成自己的事业，工作期间积极请教各位老师，学习经验，快速适应工作环境，工作之余也将确定好方向，持续学习，不断接受新的理念和知识，提高自己的工作能力，为大诺的未来和自己的未来共同努力。
未来成长营导师团成员、大诺科教COO（首席运营官）陈星，未来成长营营长、郑州直营校主管杜金金，分别向营员们介绍了大诺科教的企业文化和规章制度，希望大家要传承践行抹布文化、师徒文化和镜子文化，认真学习并严格遵守各项规章制度，早日融入大诺科教这个大家庭，相互赋能，共同成长。
大诺科教创始人兼CEO高贵宾在讲话中说，作为一家创立于2004年的国家高新技术企业，大诺科教20年来专注于青少年STEM科创教育，拥有了坚实亮眼的核心竞争力与品牌影响力。如今面对人工智能新时代带来的机遇与挑战，更是与时俱进、主动作为，与深圳帕拉卡、广州中望软件等STEM教育行业头部高新技术企业实现战略合作，营造数智教育新生态，助力中国拔尖创新人才的培养。希望大诺科教的每一位新老员工，都能够与企业同频共振、同舟共济，践行“道术双修，双育双成”的大诺精神，提升理念，提高技能，育人育己，双向成就。
郑州师范学院科学教育专家毛海荣教授，为大家分析了国内外科学教育的发展趋势和大学生就业的严峻形势，介绍了郑州师范学院科学教育专业的人才培养优势及课程设置特色，殷切期望刚刚加入大诺科教的新员工们，珍惜这个已经走过20年并且未来势头强劲的发展平台，将自己在大学所学运用于实践，并且在实践中不断学习提升，为企业作贡献，为个人谋发展。
道术双修 引领成长
8月1日下午，未来成长营导师团成员、大诺科教COO（首席运营官）陈星作了《无奋斗不青春 与大诺共成长——全力以赴：让选择变得正确》的主题讲座。“慎而思之，勤而行之。”（唐·白居易）他从自己几十年的人生阅历中，提炼出“拼搏、突破、反思、创新、责任、磨炼、视野、情怀、梦想”九个关键词，与大家交流分享。每个人的一生之中总会遇到几次重大选择，那么如何才能保证每次做出的重大选择都是正确的呢？秘诀就在于，选择之后是否向着奋斗目标全力以赴，比一遇到困难就纠结于选择本身更重要。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”（清·蒲松龄自勉联）希望每一位经过深思熟虑选择加入大诺科教的员工，都能全力以赴、勇往直前，用你的实际行动来让这个重大选择变得正确，去证明这个重大选择无比正确！
8月2日上午，未来成长营导师团成员、大诺科教研发总监田中，为营员们进行了整体课程体系的专题培训。他向营员们介绍了大诺科教研发的“造创鲁班/AI工程”青少年工程启蒙教育课程体系，并从国家政策、现实需求、生态合作、教育理念、课程特色、培养目标等方面进行了重点解读。
8月2日下午，未来成长营营长、郑州直营校主管杜金金，对营员们进行了科创系列课程的专题培训。她首先介绍了课程概况，帮助大家了解科创课程整体逻辑和课程特色。随后的课程实施建议，结合大量事例讲解如何做好备课和授课，并以皮筋枪为课例，向老师们演示具体的组织流程。最后，通过掌握材料的拼装方法，带领营员们学习制作了万年历笔筒。
8月3日上午，未来成长营导师团成员、大诺科教研发部培训师李飞扬，对营员们进行了木创系列课程的专题培训。他在课程讲解部分介绍了课程框架体系和设计思路，让营员们初步了解木创课程；在技能示范部分由导师进行讲解和演示，方便营员学习；在个人操作部分则让营员们通过刚刚所学的技能知识进行自主创作，一方面去亲身感受木创课程的趣味，另一方面也便于更直观地进行纠错和指导。
8月3日下午，未来成长营导师团成员、大诺科教研发总监田中，对营员们进行了建筑工程系列课程的专题培训。他从该套课程的三次迭代升级解读了建筑工程的课程特色和守正创新的教育价值，介绍了建筑结构知识、建筑文化艺术、建筑人文历史等核心知识，以及课程的授课方法与技巧等。
郑州师范学院科学教育专业的开创者刘冠杰教授，退休十多年来依然关注着科学教育的发展，关心着科学教师的成长，在得知大诺科教首届未来成长营成立的消息后，不顾自己年近八旬的高龄，主动请缨为大家作了《自然科学的两大传统与科学教育的基本原则——简论科学课应该如何上》的主题讲座。他通过诠释自然科学的两大传统“理性传统、经验传统”，强调科学教育工作者要着重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在科学课上“有问题可想，有事情可做”，从而提升学生的科学素质。
刘冠杰教授高屋建瓴、有理有据的精彩讲座，为成长营第一个阶段的培训活动画上了一个圆满的句号。而在接下来的两周时间里，教学基本功示范指导、作品制作实操训练、微课展评反馈等环节，也将按成长营计划陆续展开……
倾吐心声 双育双成
成长营营长杜金金
未来成长营的全体老师在前三天的培训中，理念引领与实践操作相结合，个人学习与团队协作相结合，展现出了青春活力、积极向上的精神风貌。他们在理念培训中，用心倾听，认真记录，不断汲取营养；在动手实操中，积极实践，训练技能，提高动手能力，很好地践行了“道术双修，双育双成”的企业精神。我决心带领全体营员继续努力学习，动脑思考，动手实践，尽快成长为大诺科教的优秀教师。
成长营营员程文静
一个人的内驱力很重要。个人的成长是要发现自我，并找到正确的发力点，努力并坚持；同样的，做好教育，做好科学教育也要唤醒学生自我，作为教师，作为科学教师，一定要在教学理念和教学技能上下功夫，思考如何唤醒学生的自主意识，努力达到让学生从“有问题可想、有事情可做”到“有问题主动想、有事情主动做”的理想目标。
成长营营员李双勇
在成长营前三天的培训中，给我留下最深刻印象的是看到了大诺科教系列课程的体系化。科学完整且不断升级的课程架构体系，让我重新认识了校园社团课的价值和意义，不只是简单的设计制作以及知识的讲解，更重要的是对于孩子们综合能力的提升和文化价值的输出。
成长营营员樊家乐
短短三天的成长营第一阶段的培训，既安排有教育理念提升，也有课程体系解读，还有动手实操训练。我感受着大诺科教“道术双修，双育双成”的企业文化，踏实稳进的发展历程，以及友好互助的工作氛围，也从中看到了美好的未来，是大诺的，也是我的，更是我们每个人的！
成长营营员关称颂
慎而思之，勤而行之。通过聆听陈老师《无奋斗不青春 与大诺共成长——全力以赴：让选择变得正确》的人生经历，了解大诺科教课程体系20年来的建立完善和迭代升级，都告诉我一个深刻的道理：不管做什么事情，选择好后就要坚持不懈、全力以赴地去做下去。
成长营营员曹海菲
能够加入大诺这个大家庭让我时刻感到温馨幸福、充满激情。在成长营第一阶段短短三天的培训里，让我对于科学教育有了更加深刻的理解，对于科学教师有了更加丰富的感悟。要想上好一堂课需要掌握科学教育的理念，学习各位老师的教育技能，为此我必须一直努力！
成长营营员郜宪科
很荣幸能够成为大诺科教首届未来成长营的一员，参加成长营隆重的开幕式，让我感受到了公司对我们新员工高度重视的同时，也对我们的未来发展寄予厚望，这一定会帮助我们快速成长，在“道术双修，双育双成”的企业文化熏陶和激励下，早日成为大诺科教的中流砥柱。
成长营营员陈哲
我来到大诺不仅仅只是一名员工，也是一名教育工作者。既然选择了成为一名教育工作者，那就要对自己做出的选择负责，全力以赴，不留遗憾，努力地提升自己，既要有过硬的专业素养，也要有教书育人的理念，要让学生在我的一言一行中体会到我的教育理念，能够使他们变得更优秀。
成长营营员侯昊冉
参加成长营成立仪式和培训，让我不仅感受到了大诺科教的欢乐、热情，也对“道术双修、双育双成”的企业文化有了更充分的了解和认识，更加明白了自身不足和成长方向，希望通过参加接下来的各项培训，让自己成长得更快，为大诺科教的进步和发展作出更有力的贡献。
