合肥市七里塘小学教师参加合肥市新站区三名工作室能力提升专题研修班

炎炎夏日，阵阵蝉鸣。8月7日，合肥市新站高新区教研室谢金菊主任一行和来自区中小学的“三名”工作室的领衔人、骨干学员共计77人，相聚于魅力上海，开启了为期三天的专题研修培训。合肥市七里塘小学耿平、齐丹丹、李倩倩、张丽四位老师参加了此次培训。

开班仪式上，英语教研员毕道云细致解读培训方案。来自合肥市新站高新区园上园小学的张厚贵校长，作为学员代表进行表态发言，明确研修期间的纪律要求，希望参训老师专注研修、潜心学习。接着，新站高新区教研室主任谢金菊在开班仪式上作了总结发言。她结合“大教育家精神”和“活力新站 品质教育”的教育口号，勉励全体参训老师要把胸怀祖国作为工作底色，把言行示范作为工作准则，把学而不厌作为工作底蕴，早日实现自己当一名名师的理想。

开班仪式结束后，上海市长宁区教育学院副院长沈子兴分享讲座《名师教学主张的形成—提炼—辐射》。沈院长从名师之明、名师之能、名师之用、名师之修和名师之勉五个方面为我们做专题讲座。他强调名师之名，不在于“名”，而在于“明”，名师要做教育的“明白人”。名师要在日常的教学中提炼自己的教学主张，形成个性化的教学风格，不断提高自己的教学能力和科研能力，并且发挥模范带头作用，引领教师专业发展，做一个有眼界、有思路、有作为、有实力的名师。

7日下午，华东师范大学课程与教学研究所的周文叶教授分享讲座《素养导向的表现性评价》。周教授强调，素养导向的表现性评价是基于课程核心的、复杂的、高阶目标的教育评价方式。她强调情境的真实性，注重表现性评价并采用明确的评分规则，以全面、客观地评价学生的综合素养。讲座中，周教授有设问，有提示，有指导，有鼓励，同时还结合浅显易懂的事例，为大家揭示了素养导向的表现性评价在教育改革中的重要地位与功能。

8日上午，复旦大学美国研究中心教授、博士生导师韦宗友带来了专题讲座《当前国际形势与大国关系》。韦教授从国际格局与当前国际形势、美国国内局势与外交政策、中美竞争、中美俄欧大国外交博弈和世界向何处去五个方面进行了细致的阐述。韦教授娓娓道来，拓展了老师们的国际化视野。

下午，华东师范大学教育学部副教授张俊华为大家带来了专题讲座《国际视野下教育变革与卓越教师素养提升》。张教授先介绍了国际教育变革的特点，国际教育注重思维的培养，注重价值观的引领，注重社会情感的学习，注重社会责任感的培育，注重创新能力的提升。接着，他从学生和课堂两方面揭示了当前教育存在的八大问题。随后，张教授阐述了文化课堂和卓越教师素养的内涵，传授了提升素养和构建文化课堂的行动方法。张教授旁征博引，给全体学员指明了努力的方向。

9日上午，学员们听取了北京教育学院教育干部学院靳伟老师的《名师工作室建设：三大理念与八大策略》的主题讲座。在这场启迪之旅中，靳老师三大理念似灯塔照亮了我们前进的道路；八大策略如手中的罗盘指引我们在教育海洋中稳健航行。这为工作室的创建、发展、运营指明了方向。学员们积极向靳老师提问，合肥市七里塘小学的齐丹丹老师抓住机会积极主动和靳老师面对面交流互动，在轻松愉悦的气氛中点亮了智慧的火花。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。短暂休整后，下午场的学习之旅在学员们期盼的眼神中开启。

洪劬颉老师带来了《以项目开发的名义—创新名师工作室的实践路径》主题讲座。他渊博的学识、幽默的语言、生动的案例，深深感染了在场的每一位老师。一次心灵启迪，一场智慧盛宴。名师之名的背后是日复一日，年复一年的辛勤奋斗星月荏苒，居诸不息。讲座结束后，便进入本次培训的最后一项议程，结业典礼。带队老师给全体学员颁发结业证书，另外，遴选了10名优秀学员，颁发了荣誉证书。参训老师们回顾了三天的学习历程，表示自己收获满满，教学之路任重道远，需持续学习和向上生长！

高度始于积累，蜕变源于历练。在这样一个潜心修炼的日子里，大家结成学习共同体，共同学习、共同成长，在专家引领下，大家拓宽了视野，接触了前沿教育教学理念，更加坚定了前进的脚步，将来一定能够在这条教育创新之路上走得更远。勤学不辍，培训赋能。伴随着老师们热烈的掌声，三天的培训落下了帷幕。相信我们能够运用最新的教育理论指导自己的教学实践，为教育教学注入新的动力，为“活力新站，品质教育”贡献自己的力量！