张晓莉：以文学为核心的立体化阅读建设

各位专家校长老师，

上午好，

我是《十月少年文学》杂志执行主编张晓莉，很高兴作为这次诵读大会的主办方之一，到这里和各位交流分享，在分享之前，首先，我想就这两天参加朗读大会（朗读公开课、学生展示和校长论坛），谈谈我自己的一些感受：

首先，学生朗读展示，质量非常高，通过孩子的朗读感受到了语言音律的美，诗词意境的美，更看到了每个同学脸上洋溢着自信的美。老师们把孩子们培养得非常优秀！正是通过朗诵这个艺术形式，给予孩子一个更加亲近文本、培养文学素养的契机。著名语言学家朱光潜先生说过：培养孩子纯正的文学趣味，就要从读诗开始。我们的主编曹老师也说：朗读，可以让孩子们从声音的世界渡到文字的世界。当我们一起朗读时，自然就有了一种仪式感，仪式感纯洁和圣化了我们的心灵——这就是我们举办朗读大会的意义所在。

这样一个熟悉激动的场景，又让我想起从2018到2020年和文华老师等多位专家一起，组织了三届“小荷之声”语文朗读大会，台下很多的学校也参与过这几届大会，相信大家和我一样印象深刻。朗读教育不仅对孩子，对老师、对学校，更主要对我们文学阅读有着重要的意义。朗读大会虽然有短暂的三年停滞，但今天我看到每个人的初心没有改变，而且从这两天的精彩的教师公开课和校长论坛，更是看到学校和老师们在朗读教育方面的研究一刻也没停歇，我感到由哀敬佩，也备受鼓舞，希望通过大家共同努力，把这么好的大会继续办下去，为中国青少年的阅读教育真正做点有意义的事。