吴新华校长:从“教育世家”成长起来的行走的教育家(一）

你可能听过这样一个故事：

烈日下，沙滩上，一个孩子正弯腰把一条又一条搁浅的小鱼扔向大海。一个大人走过来，忍不住说：“这里有几千条小鱼，你救不过来的。”

“我知道。”孩子头也不抬地回答。

“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”孩子一边回答，一边捡起一条条小鱼扔进海里。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条、这一条......”

近乎知天命的年龄，吴新华化身为小鱼眼中的天使，孩子般雀跃地踏上了义务支教山区的崎岖小路。

2022年，机缘巧合之下，吴新华以教育专家的身份回到他曾执教的山区中学韶关市新丰县第一中学讲学，自此，这片曾让他魂牵梦绕的故土又有了一个让他定期回来的理由。

因其父吴南光曾在新丰任教40多年，吴新华出生、成长于新丰，吴新华一直觉得自己是新丰人，其本人的新丰话也讲得非常地道。新丰是吴新华的童年祖居地，是其精神故乡。走出去的人又走回来，往往是跟精神世界有关，跟童年记忆有关。

从广州到韶关新丰到梅州蕉岭到惠州，几百公里的山路，九曲十八弯，忽上忽下，吴新华陆陆续续走了好几年，肩负着祖辈父辈无声的信念，“教育世家”源远流长，哺育了一个新时代的“行走的教育家”。

从开阔平整的珠江三角洲到层峦叠嶂的山间腹地，不是有着回溯的渊源，有着大爱情怀，谁会愿意承受这本不必承受的苦楚呢？

古人常说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”有大爱的君子，心中挂念的往往不是自己，甚至不是自己身边的亲人，而是推己及人，甚至是忘我及人，更多的考虑天下大众。也正是因为有了这样的“君子”，这个世界才变得越来越好。

经过吴新华和新丰一中新老教师的努力，沉寂了几年的县域中学新丰一中的教育成果有了质的飞跃。2024年高考，新丰一中优生培养有了新气象。历史类最高分2位同学进入韶关市次高分层（水平2），均上了中山大学投档线。高分人数谱新篇，600分以上6人,比去年多5人，特控上线（含地方专项）109人，跃居同类型县域高中前列，学校教学质量稳步提升。

新时代，我党提出办人民满意的教育，实施科教兴国国战略，新丰县教育局给吴家颁发了“振铎传薪，为国育才“牌匾，为国育才一直都是吴家的努力方向和热切期盼。为党育人，为国育才。吴新华认为，新时代新思想，学校的根本目标就是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。对于教育，他也有自己独特的见解，他认为，当下的教育应该追求的是一种“和谐教育”，即素质教育和应试教育不应该是两个相对立的概念，而应该是你中有我，我中有你；他认为“尊重”是教育的基础，只有建立在尊重基础上的爱才是真爱，一个真正好的学校的本征应该是：师师相互尊重，师生相互尊重，生生相互尊重；他认为教师应该讲究的是“春风化雨，不倦为怀”。

在新丰一中，吴新华倾注了无数心血。从“新丰县振兴高中教育教学指导专家工作室”研究筹备之初就开始发力，他有一长串的计划。他躬身于一线教学事业，从三尺讲台开始，先是承担了高二“博雅班”和高三“创新班”的数学教学任务，又从实际教学中去发现教师教学当中存在的问题，把发达城市的教学理念和教学方法带回新丰一中，指导年轻教师如何备课，利用自己多年名校校长的工作经历，指导学校的行政工作、教师团队的建设等，真正全方位尽全力帮扶新丰一中，希望终有一天新丰一中能与珠三角的名校决一高下。