班主任综合素养提升班在北师大南院圆满落幕

12月29日，年末岁首之际，我们齐聚北京师范大学南院，共同见证了意义非凡的“班主任综合素养提升班”圆满落下帷幕。此次培训活动不仅为班主任们提供了一个宝贵的学习与交流平台，更为新一年的教育工作注入了新的活力与动力。

为期两天的培训班，始终聚焦于班主任核心素养的强化、学生心理健康的呵护，以及中国传统文化的传承与弘扬。通过一系列精心设计的讲座与演练，手把手辅导班主任，班主任们不仅拓宽了视野，更提升了自身的专业素养与综合能力。

在心理教育方面，北京师范大学的资深教授、首任心理咨询中心主任聂振伟教授担任了主讲人。聂教授以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，深入浅出地讲解了心理健康教育的的理念与重要性和实践方法，讲解了为班主任们提供了实用的心理干预策略。她强调，班主任作为学生成长道路上的重要引路人，必须掌握一定的心理学知识，以更好地关注学生的内心世界，助力学生健康成长为班主任们提供了宝贵的指导和建议。

在传统文化传承方面，刘季宏教授作为北京国培京师教育科学研究院办公室主任、课堂研究中心主任、学习型阅读倡导者，以及国培京师未来阅读计划首席专家，为班主任们带来了一场关于中国传统文化精髓的盛宴。刘教授的讲座以其深厚的文化底蕴和独特的学术视角，阐述了中国传统文化在班级管理中的价值与意义不仅让班主任们领略到了中国传统文化的博大精深，更激发了他们传承与弘扬传统文化的热情，以培养学生的文化自信和民族精神。

培训班为切实助力班主任走向专业化，在未来已来人工智能时代，班主任工作需要不断更新教育理念培养学生的创新能力，注重利用大数据，人工智能提高管理水平。

国培京师教师专业发展研究中心主任、班主任工作室协同发展共同体首席专家张景林教授，为班主任们传授了班主任实战攻略。张教授的讲座内容丰富、实用性强，暨有思考的高度，同时也有落地的温度，张教授结合自己多年的研究成果，将塔克曼团队发展阶段理论融入到班级管理中，分享了实用的班级管理技巧和教育智慧。他强调，班主任要具备敏锐的观察力和判断力，善于发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生的全面发展保驾护航。深受学员们的喜爱和好评。许多班主任表示，通过张教授的讲解，他们不仅学到了许多实用的班级管理技巧，更对班主任工作有了更深的理解和感悟。

随着本次培训班的圆满落幕，班主任们纷纷表示受益匪浅，掌握了更多的教育理念和班级管理的方法，提升了班主任们的综合素养，还结识了一批志同道合的教育同仁，为今后的工作注入了新的动力和活力，将把所学到的知识和技能应用到实际工作中去，为学生的学习和成长提供更加优质的指导和帮助。同时，他们也希望未来国培京师教师专业发展研究中心多举行这样的培训，一线班主任能有更多这样的培训机会，不断提升自身的专业素养和综合能力。

在此，我们衷心感谢所有参与本次培训班的专家和讲师们的辛勤付出和无私奉献，也感谢所有班主任们的积极参与和认真学习。相信在大家的共同努力下，我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天！