国培京师2025年教育工作要点

2023年打造教育智慧生命共同体，2024年是加强运营团队建设，2025年继续巩固前两年的工作成绩，重点是深化提升培训质量。梳理管理流程，规范管理。

一、全面提升教师素养

围绕教育部2025年工作重点，结合国培京师研究院业务内容开展教育教学研究、会议服务和人员培训工作。

助力县中振兴，深化基础教育扩优提质，探索中考改革和拔尖人才培养。

围绕教育家精神铸魂强师行动，助力各地教育局或中小学新时代高水平教师队伍建设，助力教育局或中小学师德师风建设，提升教师专业知识与综合素养，健全教师教育培养培训体系。

开展教育国际战略合作，推动各级各类教育找准国际交流合作的方位和职责，促进更高水平教育对外开放。

推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。全面提升教育人员数字化领导力。

二、完善培训体系建设

构建分层分类分岗的培训体系：根据教师的不同发展阶段和岗位特点，设计符合其需求的培训课程与项目，提高培训的针对性和实效性。

整合培训资源：加强与各类培训基地、高校、教研机构、名师工作室等之间的协同合作，实现资源共享、优势互补。优化线上线下培训融合模式，为教师提供多元化、便捷化学习渠道。

三、创新培训模式与方法

探索混合式培训模式：整合线上线下培训资源，优化培训课程设计。线上培训提供丰富学习资源和便捷学习渠道，支持教师自主学习；线下培训注重实践操作、互动交流和现场指导，提高培训实效性。

引入先进培训方式：积极引入项目式学习、情境式教学、行动研究、案例分析等先进培训方式，激发教师学习积极性和主动性，提升培训效果转化。

四、助力校本研修工作

加强校本研修指导与管理：帮助学校制定校本研修工作指南和评价标准，引导学校建立健全校本研修制度，规范校本研修活动。

组织校本研修示范校创建活动：筛选一批校本研修工作成效显著的学校作为示范引领，通过现场观摩、经验交流等形式推广优秀经验和成果。

五、推进教育数字化培训

提升教师数字化应用能力：与国培京师教育数字化研究中心合作，开展教师数字化应用能力提升和人工智能应用课堂的培训，提高教师信息技术应用能力。

深化信息技术与教育教学融合：组织教师学习信息技术支持下的教学设计、教学模式创新、教学评价改革等方面知识与技能，推动课堂教学变革。

六、加强培训质量监控与评估

完善培训管理制度：建立健全培训报名、考勤、考核、结业等管理制度，规范培训过程管理。加强培训档案建设，做好培训记录和资料归档工作。

强化培训质量监控与评估：建立培训质量评估指标体系，从培训课程设计、师资水平、教学组织、培训效果等方面进行全面评估。定期开展培训质量满意度调查，及时调整优化培训方案。

七、其他重要工作

服务全民阅读活动：通过国培京师未来阅读计划等项目，推动全民阅读深入基层、深入群众，完善全民阅读基础设施和服务体系。

综上所述，2025年国培京师教育工作的要点涵盖了教师素养提升、培训体系建设、培训模式与方法创新、校本研修工作助力、教育数字化培训推进、培训质量监控与评估以及其他重要工作等多个方面。这些工作要点旨在全面提升教师的综合素质和教育教学能力，为中国教育事业的持续优质发展提供坚实的师资保障。