张景林：教育强国路上，每个孩子都是"哪吒"

——打破师生的偏见，释放师生的潜能

今年春节前后，有三件事让我记忆深刻，第一是中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，第二件事是deepseek火爆，今日梁文峰又应邀参加了最高规格的民营企业家座谈会，第三件事是电影《哪吒之魔童闹海》出圈。三件事情其实本质都涉及的教育创新。

教育是国之大计，教师培训是教师专业成才关键，教师是教育发展的第一生产力。在建设教育强国的征程中，我们需要重新审视教育的本质，让每个孩子都能像哪吒一样，打破偏见，释放潜能，绽放独特的光彩。

当前教育领域存在一个突出问题：用统一的标准衡量所有学生，用固定的模式塑造人才。这种教育方式就像给哪吒套上乾坤圈，束缚了孩子的天性，压制了创新的火花。每个孩子都是独特的个体，都有与众不同的天赋和潜能。教育培训的目的不是制造标准化的产品，而是培养具有独立人格和创新精神的时代新人。正如《哪吒》的导演饺子的成长，让热爱和执着成为激发创新的不竭动力。

教育教学需要一场深刻的变革。要打破"唯分数论"的桎梏，建立多元评价体系；要摒弃"填鸭式"教学，倡导启发式教育；要改变"千校一面"的局面，鼓励特色办学。就像太乙真人因材施教，帮助哪吒找到属于自己的道路，我们的教育也应该为每个孩子提供适合其发展的成长空间。

建设教育强国，需要全社会的共同努力。政府部门要加大教育投入，优化资源配置；学校要创新教育理念，改进教学方法；家长要转变教育观念，尊重孩子个性；社会各界要营造良好氛围，支持教育改革。让每个孩子都能像哪吒一样，在理解与包容中成长，在挑战与机遇中蜕变。

教育是点燃火种，而不是填满容器。当我们用发展的眼光看待每个孩子，用包容的心态对待个性差异，用创新的方法开展教育培训，就能培养出更多具有哪吒精神的时代新人。这些新生代将带着创新的勇气和担当，为建设教育强国注入源源不断的活力。

国培京师教师专业发展中心以教师专业发展为切入点，把促进先进的教育理念浸润教师心灵、核心素养的落实、培养拔尖创新人才作为教师培训的目标和要求，最快速度的落实政策，推动新方法、新技术于具体教学场景结合，致力于为各级各类学校提供支持，助力每个孩子成为“哪吒”——打破偏见，释放潜能。这一理念强调教育的核心在于激发学生的内在潜力，突破传统观念的束缚，让每个孩子都能在适合自己的道路上茁壮成长。

引领教师发展，助力教育创新。教师是教育变革的核心力量。国培京师教师专业发展中心通过持续的教师培训和专业发展项目，帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法，提升他们的教学能力和创新意识。只有教师不断进步，才能更好地引导学生，帮助他们打破偏见，释放潜能。每个孩子都是“哪吒”，“哪吒”象征着不屈不挠、勇于突破的精神。在教育强国的道路上，每个孩子都应该被赋予这样的精神，勇敢面对挑战，打破外界的偏见和束缚，追求自己的梦想。

国培京师教师专业发展中心正是通过这样的理念引领，积极探索教师个性化成长规律，帮助教师找到自己的优势，快速成长，助力每一位教师也能够为“哪吒”。

众所周知，仅仅是一家一百多人的民间小公司，但是这些年轻迸发的创新最终让世界为之惊叹，做到了中国科学院、甚至顶尖名校没有做成的事情。这就是梁文峰和他的Deepseeek。英雄不问出处，作为市场化的国培京师由此备受鼓舞，我们增强了信心。

国培京师教师专业发展中心在教育强国的道路上，也将勇敢前行，大胆创新，积极为中小学发展助力，为中小学教师专业发展助力

每个孩子都是“哪吒”，每一位教师都是哪吒型教师，让每一教师和学生都拥有无限的可能性，教育的使命就是帮助他们发现并实现这些可能性。

张景林：国培京师教师专业研究中心主任