陶克：大会开幕式致辞

亲爱的热爱诵读的小朋友、老师和家长朋友，各位媒体同仁：大家好！

今天我们因为热爱诵读相聚在这里，孩子们通过诵读中华经典，不仅能扩展知识面，更能从经典名著中汲取人生哲理，感受到国学经典的卓越典范和人文精神。

我们敬爱的习近平总书记在新时代治国理政的思想中，融入了非常多的中国传统文化的内容：比如，民为邦本思想。总书记讲过，人民所追求的，就是共产党的奋斗目标，这就把“民为邦本，本固邦宁”的思想，融入到了共产党的治国理政中。因为得民心者得天下，失民心者失天下，所以历朝历代都会提出“为官一任，造福一方”的基本初衷。在具体方面，不光要让老百姓吃饱穿暖，还要对老百姓进行人伦、道德方面的教化，提高老百姓整体的人文素养，在我国历史上，富民、育民、教民一直在治国理政中占据很重要的位置。比如，知行合一思想。习近平总书记也多次提到过王阳明的心学，而心学的核心就是知行合一。这就要求党员干部不能说一套做一套，不能口是心非，要表里如一，言必信，行必果。

这些优秀的中华传统文化是我们民族的精神源泉，是几千年智慧的结晶，承载着伟大圣贤的思想光辉，也是祖辈对后代子孙的谆谆教诲。

在诵读这些经典中我们可以沉浸其中，启迪人生，逐渐培养宽厚的思想品质，成为我们追求深度和高度的基石。

在刚刚过去的三月，学校组织了各类学习雷锋的活动，在众多的榜样中雷锋是我们平凡人最能触摸到的，因为他没有没有惊天地泣鬼神的轰轰烈烈，却通过一件件不起眼的身边小事，一次次播撒温暖的平凡善举，给人以力量，在每个人心中树立起向上、向善、向阳的精神坐标。

雷锋非常热爱学习，热爱读书。雷锋在日记中写道：“挤时间读书：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，行军走路想着点，外出开会抓紧点，星期假日多学点。”在另一篇日记中又写道：“我一定要抓紧点滴时间进行学习，做到书不离身，有空就掏出来看一段。”

读书要反复读，特别是经典书籍，只有反复读了才能领会书中的真谛和精华，才会对人有启发。反复读，熟能生巧，温故而知新。雷锋在日记中写道：“我要重读《毛泽东选集》一、二、三卷中的重要文章，坚决做到边学、边想、边改、边运用。”

雷锋正是通过不断反复阅读，不断加深领会书中深刻含义，不断提高自己的思想觉悟和技术水平。

今天，我们说向雷锋学习。不就是学他身上刻苦钻研的精神和乐于助人的品质吗？这是我们学习和生活都需要的。

雷锋说：“我要积极肯干，做到说干就干，干就干好，脚踏实地、实事求是地干，千方百计地干，事事拣重担子挑”。做一颗永不生锈的螺丝钉，是激励少年一代投身伟大事业的强大精神动力。

新时代青少年成长环境更加多变、发展条件更加优越，在拥有广阔干事创业舞台的同时，也面临“理想很丰满，现实很骨感”的困惑。雷锋“干一行、爱一行、钻一行”的坚守和“在哪里工作就在哪里发光”的笃定，是引导青少年砥砺心智、驱散迷思的良方。弘扬雷锋精神，就要始终牢记“空谈误国、实干兴邦”，从当下干起，从小事做起，用一点一滴实打实的行动为中国式现代化添砖加瓦。

雷锋也说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

雷锋精神所传递的大爱和公德是涵育青少年道德修养、匡正青少年行为规范的有力思想武器。弘扬雷锋精神，就要学会正确看待和处理集体与个人、大我与小我、利他与利己的关系，跳出极端个人主义、享乐主义束缚，涵养“予人幸福、自己幸福”的精神境界，在帮助他人、奉献社会的过程中收获快乐、升华人生。

一位知名的许嘉璐教育学家曾经说过：“教育子女最佳的方式就是让他们诵读经典。”

通过诵读经典名篇，学生们能够更深入地了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感受和认知我们民族的伟大灵魂，培养民族自尊心和自信心。在诵读中，让同学们初步具备爱国思想和感情，初步确立了长大后要为祖国和社会民众服务的理念，初步懂得奉献社会是每个人的职责，初步懂得全面提高自身素质既是国家的要求，也是自己的义务。

最后，祝愿我们的诵读活动圆满成功。

谢谢大家！

（陶克：曾任解放军报副总编辑、军队战略规划咨询委员会咨询委员，现任《雷锋》杂志社总编辑）